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【記者游婉琪台北報導】教師實習改為師資培育課程後，實習老師少了每月8千的津貼。為了降低開銷，許多師資生選擇回到家鄉，透過非母校的師培大學「就近實習」。教育部9日修訂《師資培育法施行細則》，往後除非母校停招或停辦，否則學生僅能由原校取得修畢師資職前教育證明書，避免跨校認定的爭議。

教育部部務會報通過修訂《師資培育法施行細則》第6條，針對「未實習先畢業」的師資生，明定往後自行尋找實習單位時，必須向原師培大學或其他開設相同師資類科的師培大學申請。除非原校停招或停辦，否則師資職前教育證明書統一由原校核發。

畢業後實習惹爭議

教育部中教司司長鄭文瑤表示，師資生修畢教育學程後，理應由學校安排實習單位，經過半年實習取得「修畢師資職前教育證明書」，畢業後再憑證明書參加當年度教師檢定，通過層層關卡才能取得教師證。

越來越多學生選擇「先畢業後實習」，鄭文瑤指出，如果出現母校停招停辦，或是到外地求學的學生返回家鄉居住，就會發生師資生跨校申請參加實習課程情形。

當這類學生實習結束後，根據現行《師培法施行細則》規定，只要學生成績及格，即可由安排實習的師培大學核發修畢師資職前教育證明書。鄭文瑤表示，由於不同學校對學分採認標準不一，光憑學生出示先前在母校的修業成績不足為信，經常造成校方困擾。

避免不適當安排

條文修訂後，鄭文瑤指出，學生仍可就近選擇「開設相同師資類科」的師培大學實習，但除非原師培大學停招或停辦，否則證明書一律由母校核發，避免修課資料出入。期間一旦母校停招或停辦，才轉由安排實習的師培大學核發。

鄭文瑤表示，新法新增「開設相同師資類科」規定，是為避免學生在透過非母校師培大學安排實習單位時，發生「主修國小卻到高中實習」的情形。

此外，鄭文瑤提醒，即使母校不再招收師資生，仍有義務保留10到20年間校友修業資料，以供其餘師培大學查詢。

鄭文瑤強調，教育部鼓勵師資生返回母校實習，維持修課歷程的完整，如果學生為了節省到外地實習的花費，仍可就近辦理實習。教育部將加強師培大學間資訊整合，減少學分採認的爭議。

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