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小茵，一個國中二年級的女孩子，乖巧伶俐，功課一直很好，就是數學這科到國中後，一直沒考過及格，單親的媽媽從事是醫院看護的工作，一直苦於尋找幫助唯一寶貝女兒的方式，家教、補習班，該試的、能做的都做了，一直都沒有改善，媽媽對小茵說 :〈怎麼辦，媽媽看你想學好，花好多時間算數學，但都一直學不好，好想幫你，但媽媽也不會，不知怎樣才能幫你。〉小茵貼心的說：〈沒關係，我會自己努力的練習。〉轉機在小茵剛上國二的那個暑假......媽媽的同事借給她一片DVD數學課程，帶回家給小茵看，她回想說：〈好像是直線方程式吧，我反覆看了3次終於知道了，原來直線方程式到底的意思，我發現我之前不懂就算題目，越學越亂，一直背一直忘.....。〉媽媽說：〈當初我女兒還說不要花錢了，我自己讀就好，我告訴她，只要對你有幫助，媽媽就算再辛苦都要幫助妳，沒關係，媽媽可以跟妳一起學。〉 一個學期過去了，小茵在他偉大媽媽的和她自己的努力下，數學成績明顯進步了，從原來的不及格到現在的90分。感性的母親打電話感謝製作教材的林晟老師，語帶哽咽的說：『謝謝您！救了我女兒的數學』(以上為真實案例，小茵為化名)，林晟老師說；方法對了，能力才會開始累積。

根據林晟老師指出：「多年以來，我一直主張孩子的補救教學和補充教學應該拉回家庭，由最了解孩子的父母扮演導師，配合教材，透過專業的引導，從習慣培養到觀念架構，在父母親的愛與關心下，用最輕鬆自在的方式學習，我們的一套教材可能改變孩子的一生」。

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